Créer une culture de collaboration
Le lycée Hedda Andersson, situé dans le centre de Lund, a choisi de construire son organisation sur une base de valeurs découvertes par le personnel et les élèves. Nous avons rencontré Malin Dahlgren, la directrice du lycée Hedda Andersson.
par Emma Aasa
Pourquoi avez-vous choisi de travailler avec Point of Value?
Je voulais que le personnel et les élèves disposent d'une base sûre sur laquelle s'appuyer et se développer en tant qu'individus, ce qui exige que nous établissions une base de valeurs. En utilisant le processus éprouvé de Point of Valuepour le travail d'évaluation, nous avons rapidement commencé à créer notre culture de collaboration. Pour le lycée Hedda Andersson, qui a un profil entrepreneurial clair, la tâche de participer au développement de la société est d'une grande importance. Nous avons l'ambition de développer la capacité des étudiants à travailler ensemble, à être créatifs et à développer leur rôle de leaders.
Comment intégrez-vous le travail sur les valeurs dans votre école ?
Les étudiants et le personnel sont soumis à un processus d'évaluation. La partie classement est plus courte pour les étudiants, mais les résultats sont les mêmes. Les ateliers ont été jugés utiles et ont permis aux participants d'acquérir de nombreuses connaissances les uns sur les autres.
Le travail sur les valeurs a-t-il fait une différence ?
Nous avons trouvé notre force en tant qu'équipe de gestion ; le travail sur les valeurs nous a fourni des outils à utiliser lorsque nous avons rencontré des phases délicates. Aujourd'hui, nous nous appuyons sur nos valeurs pour résoudre les problèmes. Je trouve qu'en cas de problèmes importants, il est maintenant facile d'entrer en matière et de coopérer.
Pourquoi est-il important que les jeunes élèves découvrent leurs valeurs ?
Les jeunes manquent souvent d'expérience dans ce genre de conversation, qui est aussi difficile qu'enrichissante. On peut observer des courbes de développement abruptes. Après les ateliers sur les valeurs, les élèves emportent ces outils avec eux. À cet âge, où l'on se développe rapidement et où l'on prend de nombreuses décisions importantes dans la vie, il est particulièrement bénéfique de connaître sa position".